Universität Tlemcen.
Tlemcen: Transfer-Workshop 1.3 auf das Thema "Management und Sicherheit eines Netzes von Unternehmen"
Im Rahmen der Partnerschaft der Universität, dass die Agentur der Frankophonie (Auf) wird mit Hochschulen Algerier Mitglieder der Agentur, sieben Workshops für die Ausbildung von Ausbildern für Informations-und Kommunikationstechnologien (IKT) programmiert wurden während des Jahres 2008 hat man an der lS Frau Yasmina Berraoui Projektleiter des digitalen Campus froncophone von Algier Dorf Universitäten, Universität für Wissenschaft und Technologie Houari Boumedienne (Usthb) Bab Ezzouar Algier
In der Tat, drei Workshops haben bereits stattgefunden, in der Universität von M'Hamed Bougara Boumerdès (April 2008), an der Universität Amar Telidji Laghouat (Mai 2008) und das Zentrum von Khemir Miliania (in Juni 2008) und die nächsten 4 Workshops des letzten Quartals programmiert werden, nach dem folgenden Zeitplan: Transfer-Workshop 3.3 "Erstellen und Verwalten eines offenen und Remote" Mentouri an der Universität von Constantine vom 11. bis 15. Oktober 2008, die Transfer-Workshop 3.2 "Gründung, Entwicklung und Nutzung eines Online-Kurs" an der Universität von Abderrahmane Mira Béjaia 25. bis 29. Oktober 2008, der Transfer-Workshop 1.3 "Management und Sicherheit eines Netzes von Unternehmen" in der Universität Abu Bekr Belkaid
von Tlemcen vom 08. bis 12. November 2008 einen Workshop 2/1 Transfer-Management und die Erstellung der wissenschaftlichen Publikation online an der Universität von Mouloud Mammeri Tizi Ouzou vom 22. bis 26. November 2008 at sie angegeben.
Die Aufforderung zur Einreichung von Bewerbungen stehen vorrangig den Beschäftigten der Hochschulen und die Anmeldung ausschließlich online - erfolgt über die Website http://www.transfer-tic.org
Beschreibung des Systems zur Ausbildung der Ausbilder "Transfer" wurde hinzugefügt Yasmina Berraoui Leiter des Projekts ist-Sitzung für die Ausbildung von Ausbildern als "Transfer" ist ein Fahr-Training, dass die Universitäts-Agentur der Frankophonie ( 'Auf) organisiert regelmäßig in die Länder der Frankophonie.
Auf einem oder mehreren lokalen Partnern, der Agentur zur Bereitstellung eines Prozesses mit Multiplikatorwirkung und Spin-off im Bereich der Aneignung von Know-how und Wissenstransfer im Bereich der Technologien der Informations-und Kommunikationstechnologien hat sie hervorgehoben.
Derzeit, die Ausbildung von "Transfer" bietet drei folgenden Themenbereichen, die insgesamt 12 Workshops werden: Themenschwerpunkt 1: Vernetzung von Systemen und Netzwerk:
RBEITSGRUPPE Tranfer 1.1: Installation eines Betriebssystems GNU / Linux-Transfer-Workshop 1.2: Verwaltung eines Netzwerks unter GNU / Linux, Transfer-Workshop 1.3: Management und Sicherheit eines Netzes von Unternehmen, Transfer-Workshop 1.4: die Vorbereitung auf die Zertifizierung Linux LPI 101 und 102
Für die thematische Achse 2: Die IT-Systeme: Transfer-Workshop 2.0: die Beherrschung der Forschung und der Zugang zu wissenschaftlichen Dokumentation, Transfer-Workshop 2.1: die Verwaltung für die Erstellung und Veröffentlichung der wissenschaftlichen Online-Workshop transfer 2.2: die Erstellung und Pflege von dynamischen Website (PHP / MySQL), Transfer-Workshop 2.3: Design-Objekte pädagogischen standardisierte interoperable
Für die thematische Achse 3: gibt es die Bildungs-Technologien einschließlich eines Workshops transfer 3.1: Grundlage für die Nutzung des Internets für die Betreuung von Gruppen, ein Transfer-Workshop 3.2: Design, Entwicklung und Einsatz eines laufenden Linie ein Transfer RBEITSGRUPPE 3.3: die Schaffung und Verwaltung eines offenen und Remote-, Transfer-Workshop 3.4: Betreuung in offener Unterricht und Fernlehre hat sie erklärt.
Ein Transfer-Workshop umfasst 20 Kandidaten, die nach einer Aufforderung zur Einreichung von Bewerbungen und dauert zwischen 5 oder 7 Tage (2 Tage vorbereitende sind manchmal für einige Workshops). Die Ausbildung, das wird von der Agentur und der Universität von Algerien Homepage, ist kostenlos für die Öffentlichkeit, die den akademischen Publikum bevorzugte diese Art der Ausbildung und steht im Einklang mit der Politik der Auf. Darüber hinaus, eine Hochschule aus den Bewerbern die Möglichkeit zu zahlen (max. 1 / 3 der Sitze).
Die Rahmenbedingungen für diese Workshops werden von den Ausbildern des Auf und Ausbildern in der Algerier dann im Reservoir an Personen in Ausbildung Ressourcen, die von der Agentur im Rahmen der früheren Sitzungen, und somit das Prinzip der Multiplikation.
Die Ausbildung wird mit einer Probezeit von Co-Validierung durch die AUF-und der lokalen Partner sowie eine pädagogische Mittel (Nachschlagewerk) at'lle hinzugefügt und einen roten Faden (Geschenk) wird am Ende Gearbeitet wird in der Ausbildung, die an die beste Arbeit.
Zur Erinnerung: Seit 2001, dem Jahr der Aufnahme der Aktien der AUF in Algerien mehr als 1069 Personen wurden durch den Transfer.
Auf der heute, die in Algerien ist seit Oktober 2006, und das ist durch die operative Struktur der "digitalen Campus Francophone" gehostet von der Usthb Bab Ezzaouar soll jährlich vervielfachen diese Art von Maßnahmen in enger Zusammenarbeit Algerischen mit den Universitäten, um besser auf die Bedürfnisse dieser kam zu dem Schluss, Yasmina Berraoui Projektleiter.
Mohammed Gadir. Der 26. Oktober 2008
dimanche 26 octobre 2008
jeudi 16 octobre 2008
Tlemcen: Projekt zur Unterstützung der Entwicklung
Tlemcen: Projekt zur Unterstützung der Entwicklung.
Eine Vereinbarung umgesetzt werden soll zwischen der Liga der wissenschaftliche und technische Aktivitäten von Jugendlichen aus der Provinz Tlemcen und das Institut für die Unterstützung und Entwicklung Ipade, eine Nichtregierungsorganisation, betonte Frau Alene Dagnino Ingenieur in der Umwelt und Vertreterin dieses Instituts.
Das Projekt läuft über vier Jahre für die Gemeinden Gelobt Mester, Ghoraba Ain, Ain Fezzant Terny und bezweckt die Verbesserung der Lebensbedingungen in gefährdeten Gebieten im Hinblick auf die Umwelt, Verbesserung der Einkommen der Bevölkerung in der Forstwirtschaft und der Landwirtschaft durch die Bewässerung, Ausbau der Basisinfrastruktur (feste Abfälle, die Aus-und Fortbildung in Umwelt für Kinder und Erwachsene zu entwickeln, das Vereinswesen, der Frauen auf dem Lande und auch ein Plan für die Entwicklung und unter Berücksichtigung der Anforderungen der Verbesserung der Umwelt.
Dieses Projekt wird auch in fünf anderen Ländern, Tunesien, Marokko, Mauretanien, Senegal und Algerien hat Dagnino angegeben.
Erinnern daran, dass eine Delegation der Ipade Spanien hat bereits besucht der Provinz Tlemcen im Laufe des Monats Februar dieses Jahres, oder sie hat eine Untersuchung eingeleitet, sozioökonomischen, das Leben in dieser ländlichen Gebieten unterstützt werden.
Diese Delegation setzte sich zusammen aus der Direktorin in der ipade, des Vertreters der Botschaft in Algier Espagen, der Projektleiter von Tunesien, der ingénieurss und Techniker des Nationalparks, der Erhaltung der Wälder und der Exekutiven der Schweizer Gemeinden die von diesem Besuch.
M gadiri.11 Oktober 2008
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Eine Vereinbarung umgesetzt werden soll zwischen der Liga der wissenschaftliche und technische Aktivitäten von Jugendlichen aus der Provinz Tlemcen und das Institut für die Unterstützung und Entwicklung Ipade, eine Nichtregierungsorganisation, betonte Frau Alene Dagnino Ingenieur in der Umwelt und Vertreterin dieses Instituts.
Das Projekt läuft über vier Jahre für die Gemeinden Gelobt Mester, Ghoraba Ain, Ain Fezzant Terny und bezweckt die Verbesserung der Lebensbedingungen in gefährdeten Gebieten im Hinblick auf die Umwelt, Verbesserung der Einkommen der Bevölkerung in der Forstwirtschaft und der Landwirtschaft durch die Bewässerung, Ausbau der Basisinfrastruktur (feste Abfälle, die Aus-und Fortbildung in Umwelt für Kinder und Erwachsene zu entwickeln, das Vereinswesen, der Frauen auf dem Lande und auch ein Plan für die Entwicklung und unter Berücksichtigung der Anforderungen der Verbesserung der Umwelt.
Dieses Projekt wird auch in fünf anderen Ländern, Tunesien, Marokko, Mauretanien, Senegal und Algerien hat Dagnino angegeben.
Erinnern daran, dass eine Delegation der Ipade Spanien hat bereits besucht der Provinz Tlemcen im Laufe des Monats Februar dieses Jahres, oder sie hat eine Untersuchung eingeleitet, sozioökonomischen, das Leben in dieser ländlichen Gebieten unterstützt werden.
Diese Delegation setzte sich zusammen aus der Direktorin in der ipade, des Vertreters der Botschaft in Algier Espagen, der Projektleiter von Tunesien, der ingénieurss und Techniker des Nationalparks, der Erhaltung der Wälder und der Exekutiven der Schweizer Gemeinden die von diesem Besuch.
M gadiri.11 Oktober 2008
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samedi 11 octobre 2008
Ein Internationales Kolloquium "Lernumgebungen für die Gemeinden aus der Praxis.
Tlemcen Ein Internationales Kolloquium "Lernumgebungen für die Gemeinden aus der Praxis.
Ein internationales Kolloquium zum Thema "Lernumgebungen für die Gemeinschaften der Praxis" (EACP'08) wird am 18. und 20. November im Zentrum von e-Learning an der Universität Abu Bekr Belkaid des Zentrums von Chétouane, der Fakultät für Ingenieurwissenschaften und der Fakultät für Informatik, nach Dr. Zaki Sari Präsident des Organisationskomitees.
Cee Konferenz wird unter der Schirmherrschaft des europäischen Projekts Palette "Pedagogically sustained Adaptive Learning Through the exploitation of Tacit knowledge and Explicit", dessen Ziel die Verbesserung der individuellen und kollektiven Lernprozess der Mitglieder "Communities of Practice" ( CoP).
Die Universität Aboubekr Belkaid ist Partner des Projekts Palette und spielt eine wichtige Rolle in den Aktivitäten zur Verbreitung in den Gemeinschaften der Praxis der Länder des südlichen Mittelmeerraumes betonte Dr. Sari Zaki.
Initiierte in den 90er Jahren das Konzept der Lernumgebung Mitarbeiter, hat eine bemerkenswerte Entwicklung infolge der raschen Entwicklung der Informations-und Kommunikationstechnologien hat er hinzugefügt. Die Verwaltung eines gemeinsamen Raum und individualisierbar, zur Erhebung von inkrementellen Ressourcen, die Schaffung von sozialen Bindungen und die Diskussion mit Kollegen, deutlich auf den Erwerb von Wissen und den Austausch von Informationen.
Die Gemeinschaften der Praxis erklärte er, ist eine Umgebung, in dem die Personen, die Experten und Anfänger lernen, zusammen zu verbessern und zu erweitern ihre berufliche Praxis. Sie sind also der Raum par excellence, individuelles und kollektives Lernen. Die Gemeinschaften der Praxis werden immer mehr geographisch verteilt (Gemeinden, verteilt über mehrere Länder oder Regionen) und organisatorischer Hinsicht (zwischen Gemeinden oder inter-organisatorischen) erklärte er und erfordern daher den Einsatz von Informations - 'Information, um die Entwicklung und die Verbesserung der Lehre und Praxis.
Allerdings sind die erwarteten Beiträge sollen einen Beitrag multidisziplinären Bezug auf die Problematik angesprochen. Sie beziehen sich auf die Bereiche IT, Bildung und soziologischen.
Der Präsident des internationalen Kolloquiums Dr. Sari wies darauf hin, dass die Themen gehören auf die Lehre in den Gemeinden der Praxis: Fallstudien, ethnographische Studien, den Austausch und Verdinglichung von Wissen in die Praxis der Gemeinden, die 'Lernen: Methoden, Werkzeuge, Bewertung, Lernen am Arbeitsplatz, die Erstellung, Verwendung und gemeinsame Nutzung von Multimedia-Informationen für kooperatives Lernen, Dienstleistungen, E-Services und Web-Dienste für das Lernen collaborate Dienstleistungen, e Web-Services und-Dienstleistungen für die Entwicklung der Praxis, Interoperabilität von Diensten, die Web 2.0 für kooperatives Lernen, das Web 2.0 für die Entwicklung der Gemeinden von der Praxis, das Web 2.0 für das Lernen am Arbeitsplatz, die Entwicklung von innovativen Benutzeroberflächen für kooperatives Lernen, kooperatives Lernen und Ontologien, Ontologien und Gemeinden in der Praxis, die Werkzeuge des Semantic Web für kooperatives Lernen, die Werkzeuge des Semantic Web für die Gemeinden aus der Praxis.
Mohammed Gadir der 11. Oktober 2008
Ein internationales Kolloquium zum Thema "Lernumgebungen für die Gemeinschaften der Praxis" (EACP'08) wird am 18. und 20. November im Zentrum von e-Learning an der Universität Abu Bekr Belkaid des Zentrums von Chétouane, der Fakultät für Ingenieurwissenschaften und der Fakultät für Informatik, nach Dr. Zaki Sari Präsident des Organisationskomitees.
Cee Konferenz wird unter der Schirmherrschaft des europäischen Projekts Palette "Pedagogically sustained Adaptive Learning Through the exploitation of Tacit knowledge and Explicit", dessen Ziel die Verbesserung der individuellen und kollektiven Lernprozess der Mitglieder "Communities of Practice" ( CoP).
Die Universität Aboubekr Belkaid ist Partner des Projekts Palette und spielt eine wichtige Rolle in den Aktivitäten zur Verbreitung in den Gemeinschaften der Praxis der Länder des südlichen Mittelmeerraumes betonte Dr. Sari Zaki.
Initiierte in den 90er Jahren das Konzept der Lernumgebung Mitarbeiter, hat eine bemerkenswerte Entwicklung infolge der raschen Entwicklung der Informations-und Kommunikationstechnologien hat er hinzugefügt. Die Verwaltung eines gemeinsamen Raum und individualisierbar, zur Erhebung von inkrementellen Ressourcen, die Schaffung von sozialen Bindungen und die Diskussion mit Kollegen, deutlich auf den Erwerb von Wissen und den Austausch von Informationen.
Die Gemeinschaften der Praxis erklärte er, ist eine Umgebung, in dem die Personen, die Experten und Anfänger lernen, zusammen zu verbessern und zu erweitern ihre berufliche Praxis. Sie sind also der Raum par excellence, individuelles und kollektives Lernen. Die Gemeinschaften der Praxis werden immer mehr geographisch verteilt (Gemeinden, verteilt über mehrere Länder oder Regionen) und organisatorischer Hinsicht (zwischen Gemeinden oder inter-organisatorischen) erklärte er und erfordern daher den Einsatz von Informations - 'Information, um die Entwicklung und die Verbesserung der Lehre und Praxis.
Allerdings sind die erwarteten Beiträge sollen einen Beitrag multidisziplinären Bezug auf die Problematik angesprochen. Sie beziehen sich auf die Bereiche IT, Bildung und soziologischen.
Der Präsident des internationalen Kolloquiums Dr. Sari wies darauf hin, dass die Themen gehören auf die Lehre in den Gemeinden der Praxis: Fallstudien, ethnographische Studien, den Austausch und Verdinglichung von Wissen in die Praxis der Gemeinden, die 'Lernen: Methoden, Werkzeuge, Bewertung, Lernen am Arbeitsplatz, die Erstellung, Verwendung und gemeinsame Nutzung von Multimedia-Informationen für kooperatives Lernen, Dienstleistungen, E-Services und Web-Dienste für das Lernen collaborate Dienstleistungen, e Web-Services und-Dienstleistungen für die Entwicklung der Praxis, Interoperabilität von Diensten, die Web 2.0 für kooperatives Lernen, das Web 2.0 für die Entwicklung der Gemeinden von der Praxis, das Web 2.0 für das Lernen am Arbeitsplatz, die Entwicklung von innovativen Benutzeroberflächen für kooperatives Lernen, kooperatives Lernen und Ontologien, Ontologien und Gemeinden in der Praxis, die Werkzeuge des Semantic Web für kooperatives Lernen, die Werkzeuge des Semantic Web für die Gemeinden aus der Praxis.
Mohammed Gadir der 11. Oktober 2008
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