Chetouane: der 23. Ausgabe des nationalen Herausforderung Chelda Boulenouar

Chetouane: der 23. Ausgabe des nationalen Herausforderung Chelda Boulenouar Leichtathletikverbandes.
23. Ausgabe des nationalen Herausforderung Chelda Boulenouar
Die Stadt Chetouane schützte diesem Freitag, 6. Februar 2009 die 23. Ausgabe des nationalen Herausforderung Chelda Boulenouar Leichtathletik mit der Teilnahme von mehr als 1000 Athleten aus mehreren Wilaya in Anwesenheit des Ministers für Bildung und Lehre
Beruf, M. Khaldi der Wali von Tlemcen, der lokalen Behörden
der Vorsitzender des algerischen Leichtathletik Belhadjoudja
und eine Auswahl Marocaine.
Soulignalons, dass die ersten 3 im Einzel und die ersten 3 Teams sind qualifiziert im nationalen Cross die am Tébessa März.
Die Organisation war perfekt.

Die Ergebnisse TechniquesMinimes Mädchen 3252 m
1 Boukhari Fatima CA Tiaret
2 Bellil Fatema CA Tiaret
3 MB Labidine Fatiha Saïda
Team
1 - Chlef
2 - MB Saïda
3 - WB Mesra (Mostaganem)
Minimes Jungen 3252 m
1 - Fouloul Hocine Touahria (Mostaganem)
2 - Zitoun Mohamed Amine Touahria (Mostaganem)
3 - hellou Smaïn JSO Chlef
1 - Touahria (Mostaganem)
2 - JSO Chlef
3 - MB Saïda
Kadettinnen 4196 m -
1 Playlist Draâ Nabila H / Ouled Mimoun
2 - S Adjali Chaim Abu Tachfine
3 - Boucetta Khadidja HALS Tiaret
4 - Ammar Souhila HALS Tiaret
5 - Ghoulem Asma CA Tiaret
Mannschaftswertung
1 - Aïn Kermis Tiaret
2 - Tachta Aïn Defla
3 - CA Tiaret
Junioren 5215 m
1 - Kadid Habib Amel Sidi Chahmi
2 - salhi Elias CA Télagh
3 - Maarouf Mohamed Reda CA Tiaret
4 - Negadi Omar IRBM Chlef
5 - Hadjaoui AEK JSEL Attaf
Mannschaftswertung
1 - El Attaf
2 - Chettia (Chlef)
3 - CA Tiaret
G-Junioren 6234 Meter
1 - Choutaf Amine H / Ouled Mimoun
2 - Becharef Boualem Fersane Saïda
3 - Ziani Moussa El Attaf
4 - Moussaoui A / El Attaf Hand
5 - Belferram Mohamed Amine El Attaf
Mannschaftswertung
1 - El Attaf (Aïn Defla)
2 - H Ouled Mimoun
3 - El Abadia (Aïn Defla)
Mädchen 5215 mètres1 -
1-Fila Leïla Marokko
2 - Saïda El Mehdi Marokko
3 - Belfakir Malika Marokko
4 - Ben Chatka Fatiha Marokko
5 - Aïdat Ismahène Aïn Sefra
Mannschaftswertung
1 - Marokko
2 - AS Katastrophenschutz Algier
3 - Horizon O / Mimoun
Senioren-G
1 - Ezzine Hamid Marokko
2 - Mekhloufi Rabie GSP Algier
3 - Moulay Slimane CRESSEM Algier
4 - Miyut Mounir Moustakbel SBA
5 - Ferran Mustafa CRESSEM
Mannschaftswertung
1 - CRESSEM Ben Aknoun
2 - Moustakbel SBA.
3 - Marokko.

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Eine Auswahl Marocaine Leichtathletik in Tlemcen
LEICHTATHLETIK
Tlemcen: Herzlicher Empfang der Delegation sportliche Marocaine Leichtathletik.

Wir wurden herzlich aufgenommen in der Wilaya de Tlemcen durch die Mitglieder der Liga der Leichtathletik, die Leitung der Jugend und Sport und den lokalen Behörden während unseres Aufenthalts für die Teilnahme an der 23. Ausgabe des National Challenge Cross Country " Chahid Chelda Boulenouar "in Chétouane sagte der Leiter der Delegation Marocaine Mohamed Moud und aller erforderlichen Bedingungen wurden uns zur Verfügung stehen, und nichts hat uns gefehlt.
Auch ich freue mich, Sie wieder in Anwesenheit der Athleten und der Nationalen Technischen Direktor und im Namen der Bevölkerung und der Sportler Marokkaner, ich danke Ihnen von ganzem Herzen für die Gastfreundschaft, die uns zuteil wurde, und wir fand unser zweites Land, fügte er hinzu. In diesem Kontext und von unserer Seite werden Sie aufgefordert, uns kommen, in Marokko, und Sie sind herzlich willkommen.
Auch die technische Leiterin Frau Azzi lobte die Organisatoren der diesjährigen Jahrestagung der Gemeinde Chétouane und der Aufforderung, die wurde von der Liga, um wieder neue Traditionen und Dynamik durch den Austausch der beiden Sportorganisationen Bruderländern und es ist ein großes Ereignis für uns, sich an Tlemcen mit Spitzenathleten und ein herzliches war das beste unserer Delegation reserviert.
¨ Im Übrigen, Direktor für Jugend und Sport, Vorsitzender des algerischen Leichtathletik und der Präsident der Liga für Leichtathletik in ihren Ansprachen begrüßte und einen angenehmen Aufenthalt in der Wilaya der gesamten Delegation Marocaine Leichtathletik während einer organisierten Imbiss in der Herberge von Jugendlichen Kebassa in Anwesenheit der Leiter der Exekutive, der Mitglieder des Vorstands des Verbandes der Liga, der Sportler, der Leiter der Sekundarstufe, der Präsidenten der Volksversammlungen kommunalen Chetouane und Ouled Mimoun, der Vereinigung Horizon Weiterbildung der Andalusier Tlemcen, gefolgt durch den Austausch von symbolischen Geschenken und Souvenirs in der Delegation Host.
Hervorzuheben ist darüber hinaus ein Abendessen angeboten wurde, der marokkanischen Delegation an der Herberge der Jugend bei den lokalen Behörden und die Organisatoren Donnerstag, 04. Februar 2009.
Mohammed Gadiri.

Tlemcen: Vortrag von Professor Hans van Ginkel, Rektor der Universität der Vereinten Nationen.

Tlemcen: Vortrag von Professor Hans van Ginkel, Rektor der Universität der Vereinten Nationen.

Eine Konferenz von Professor Hans Van Ginket Rektor der Universität der Vereinten Nationen "eine bessere Zukunft für alle: Humankapital, Wissen und nachhaltige Entwicklung" wurde am Samstag 07. Februar im Auditorium der Universität von Abu Bekr Belkaid Tlemcen, in Anwesenheit des Wali der Wilaya, Präsident des Nationalen Wirtschafts-und Sozialausschusses Mohammed Babes (CNES) der Rektor, Lehrer, Schüler und Behörden.
Seine Intervention hat die Vision, über die Herausforderungen im Hinblick auf die Verwirklichung einer besseren Zukunft und um die Befriedigung der wachsenden Weltbevölkerung, ist es erforderlich, eine ausreichende Menge und Qualität der Waren, wobei die Anforderungen in Umweltangelegenheiten sagte er.
Aber, dies durch die Integration der drei Säulen der nachhaltigen Entwicklung, die die ökologische Dimension, die wirtschaftliche Dimension und die kulturelle und sozioökonomische Dimension. den drei auf die Entwicklung von Bildung und Wissenschaft, die nur zur Vertiefung und Humanisierung unseres Wissens der Welt.
Er betonte, dass die Welt steht vor großen Veränderungen auf allen Ebenen, soweit wir eine Globalisierung der Wissenschaft und Technologie mit der Unterstützung der neuen Informations-und Kommunikationstechnologien, von denen dass sie nicht ignorieren die Realität der Wechselwirkungen zwischen der Globalisierung des Handels, der Verbreitung von Armut und Umweltprobleme.
Auch in diesem Zusammenhang die Frage, ob die Hochschulen können dazu beitragen, eine nachhaltige Entwicklung im Hinblick auf die Verwirklichung der Millenniumsentwicklungsziele (Armut, Gesundheit, Wasser, Bildung ...).
Die Komplexität der Welt auf die Dimensionalität mehrere Ansätze, um ihr Verständnis, weshalb harmonischen die Wahrnehmung der Welt, die Dezentralisierung der Macht und Intensivierung der Netzwerke in den Dienst der wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Veralten schnellen Verbreitung (Verdoppelung alle 05 Jahre von der Menge des Wissens) tritt die Schrumpfung der Lebensdauer von Produkten und Dienstleistungen.
Die Komplexität der Welt und die Sozialisierung des Handels auf globaler Ebene, insbesondere durch die Entwicklung der IKT at'il bekannt, führen zu neuen Schwierigkeiten, die zu Verwirrung und führt zu Spannungen in den Austausch zwischen den Völkern und einer Bedrohung der Umwelt, was ein neues Verständnis der menschlichen Verhältnisse vorherrschen oder sollten die Toleranz, die der Annäherung, die Akzeptanz der kulturellen Vielfalt, der Werte, die nur gedeihen können, dass bei der Wahl eines demokratischen Systems.
Letztendlich geht es bei der Bildungs-und Wissens sind die Garantie für einen dauerhaften Frieden und eine nachhaltige Entwicklung, schloss er.
Die Diskussion konzentrierte sich auf die Weiterbildung für die Chance für alle, die sich auf die Zukunft mit Optimismus, eine geistige Grundlage für die gesamte Gesellschaft, dann müssen lernen, mit den Erfahrungen der anderen und den Akademien und Universitäten die zur Bereicherung des Dialogs in der Welt, die Investitionen in die Fähigkeiten der Menschen, die Erhaltung der kulturellen Vielfalt, die Verringerung der Unterschiede zwischen den reichen und armen etc..
Darüber hinaus gab der Präsident des CNES Mohammed Babes gab es wird ein Institut für nachhaltige menschliche Entwicklung in Afrika mit Sitz in Algier.
Mohammed Gadiri

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Das Zentrum für berufliche Bildung und Lernen Sidi Said

Das Zentrum für berufliche Bildung und Lernen Sidi Said.
Tlemcen: Ein Tag der offenen Tür und Informationen über die Ausbildung.
Ein Tag der Information und der offenen Tür zur beruflichen Bildung und des Lernens wurde von der Leitung des Zentrums Tlemcen 1 Sidi Said Ende dieser Woche in Anwesenheit der Eltern, Vereine und Bilderrahmen.
Mit dieser Struktur wurde im Jahr 1972 und hat zur Aufgabe, die Ausbildung in den verschiedenen Spezialitäten im Wohnungsbau, der Lehre, die während des Abends für die Einführung in die Informatik, die Hausfrau und der Fernlehre ein Antenne des nationalen berufsbildenden Fernunterricht angegebenen Frau Hamimed Fadela Beraterin in der Berufsberatung.
Zur Zeit ist das Zentrum auf rund 800 Auszubildende in allen Zusammensetzungen, wovon 315 Mitarbeiter davon 57 Auszubildende Mädchen Wohnungsbau (oder 153 externen, 77 mit Halbpension und 85 interne) sowie Praktikanten in Mauretanien, dem Senegal und der Westsahara (Polisario). Alle diese Praktikanten werden von 24 Lehrern der beruflichen Bildung und spezialisiert.
Bei dieser zweiten Sitzung im Februar, neue Spezialitäten eröffnet werden, die Elektronik, die Topographie, Strom Gebäude, Schreinerei allgemeine und Mauerwerk hat unterstrichen.
Die mehrjährigen Finanzierungsvereinbarungen Sidi Said verfügt über eine Bibliothek, ein Internat mit 120 Betten, elf spezialisierten Labors und Räume, Räume von neun pädagogischen acht Workshops und mit geeigneten Geräten und hoch für einen hochwertigen und modernen.
¨ Im Übrigen kulturellen und sportlichen Aktivitäten werden von den Auszubildenden, die Organisation von Studien-und Gesprächsrunde, Ausstellungen Bilder, die Betreuung und Beratung der Auszubildenden in die Spezialitäten ihrer Wahl und nach den Qualifikationsniveaus.
Ein Lehrer wies darauf hin, dass der Staat hat enorme Möglichkeiten für die Dynamik im Bereich der beruflichen Bildung und des Lernens an unserer Jugend und mit Tages-und der offenen Tür können wir das Bewusstsein dieser Franse der Gesellschaft wieder auf den Bänken unserer Strukturen.
Mohammed Gadiri.